Задание к треку 1
Прослушайте пять небольших текстов.
1.Выделите трудности аудиотекстов, предназначенных для учащихся 7 классов, и классифицируйте эти трудности.
2. Предложите упражнения, направленные на снятие выделенных трудностей.
3.Предложите разные способы контроля понимания услышанного для каждого текста.
Задание к треку 2
Прослушайте диалог. Предложите методику работы с аудиотекстом, в котором аудирование выступает в качестве цели обучения.
Задание к треку 5
Прослушайте интервью. Предложите методику работы с аудиотекстом, в котором аудирование выступает в качестве средства обучения.
